Peran guru kelas dalam pendidikan karakter Siswa kelas II untuk mengatasi terjadinya Bullying di SDN Cangkreng I

Atia, Virasatul (2024) Peran guru kelas dalam pendidikan karakter Siswa kelas II untuk mengatasi terjadinya Bullying di SDN Cangkreng I. Skripsi thesis, Universitas Wiraraja.

	Text (Cover) File1.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (548kB) | Request a copy
	Text (Daftar Isi) File2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (273kB) | Request a copy
	Text (Abstrak) File3.pdf - Accepted Version Download (269kB)
	Text (BAB I) File4.pdf - Accepted Version Download (217kB)
	Text (BAB II) File5.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (240kB) | Request a copy
	Text (BAB III) File6.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (233kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) File7.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (363kB) | Request a copy
	Text (BAB V) File8.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (204kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) File9.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (278kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) File10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (687kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru kelas dalam pendidikan karakter siswa kelas II untuk mengatasi terjadinya bullying di SDN Cangkreng I.Instrumen pada penelitian ini berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, waktupenelitian ini dalam semester genap 2024 di SDN Cangkreng I denganmenggunakan metode deskriptif, sumber data dalam penelitian ini adalah dataprimer dan data sekunder dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara,dan dokumentasi, dengan teknik analis data yaitu reduksi data, penyajian data, dankesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa penelitian ini dinyatakan layak dilakukan karena hasilpenelitian ini sangat dibutuhkan untuk mengetahui peran guru kelas dalampendidikan karakter siswa kelas II untuk mengatasi terjadinya bullying di SDN Cangkreng I. Peran guru dalam pendidikan karakter sangat berpengaruh dalammengatasi tindakan bullying tersebut. Karena dengan pembiasaan pembiasan yangselalu guru terapkan di sekolah dapat sedikit demi sedikit membuat anak pahamakan bahaya tindakan bullying dan harus menjahui tindakan tersebut. SDNCangkreng I menganggap pendidikan karakter merupakan aspek penting dalampembelajaran untuk menciptakan sikap dan moral yang baik pada diri anak.Karakter yang baik tentunya akan membuat anak menjahui perbuatan yang tidakbaik seperti halnya bullying. SDN Cangkreng I juga menempelkan poster disudutruang kelas dimana poster tersebut berisi ungkapan bahwa bullying sangat tidakbaik di lakukan.

Actions (login required)

View Item