HUBUNGAN INTERPERSONAL DENGAN PENCEGAHAN DIARE DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS DASUK

Mariya, Ika (2022) HUBUNGAN INTERPERSONAL DENGAN PENCEGAHAN DIARE DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS DASUK. Skripsi thesis, Universitas Wiraraja.

	Text (Abstrak) File 3.pdf Download (168kB)
	Text (Bab 1) File 4.pdf Download (237kB)

Abstract

Diare merupakan masalah kesehatan yang kerap terjadi ditengah masyarakat. Sampai saat ini Diare disebut sebagai penyebab tingginya angka mortalitas dan morbiditas diberbagai negara. Hal tersebut terjadi karena kurangnya hubungan interpersonal yang berawal dari rendahnya dukungan sosial, dukungan kesehatan dan dukungan keluarga dalam penerapan pencegahan Diare. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan interpersonal dengan pencegahan Diare di wilayah kerja Puskesmas Dasuk. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi 686 responden yang menderita Diare dan sampel 85 responden dengan simple random sampling. Pengumpulan data mengunakan kuesioner. Uji analisis mengunakan uji rank Spearman. Hasil penelitian tentang dukungan sosial didapatkan sebagian besar responden memiliki dukungan sosial tingkat sedang (65,9%), sebagian besar responden memiliki dukungan keluarga tingkat sedang (65,9%), sebagian besar responden memiliki dukungan kesehatan tingkat sedang (63,5%), sedangkan sebagian besar penerapan pencegahan Diare yang dilakukan responden berada dalam tingkat cukup (87,1%). Hasil Analisa data didapatkan nilai P dukungan sosial (0,002), dukungan keluarga (0,006), dan dukungan kesehatan (0,042) jauh lebih rendah stabdar signifikan dari (P< α) dengan α = 0,05 dapat disimpulkan ada hubungan antara interpersonal dengan pencegahan Diare di wilayah kerja Puskesmas Dasuk. Pencegahan Diare pada penderita Diare dapat dilakukan dengan meningkatkan dukungan sosial, dukungan keluarga, dukungan kesehatan, agar pencegahan Diare terlaksana dengan baik dan benar. Sehingga dapat mengurangi angka kejadian Diare pada masyarakat.

Actions (login required)

View Item