PENGEMBANGAN E-MODUL PKN MATERI ARTI LAMBANG NEGARA INDONESIA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Rusnaini, Rusnaini (2022) PENGEMBANGAN E-MODUL PKN MATERI ARTI LAMBANG NEGARA INDONESIA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, Universitas wiraraja Madura.

	Text (Abstrak) FILE 3.pdf Download (192kB)
	Text (BAB I) FILE 4.pdf Download (218kB)

Abstract

R Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul PKN arti gambar pada lambang negara Indonesia “Garuda Pancasila” sebagai bahan ajar dalam proses kegiatan belajar disekolah dan pembelajaran daring (dalam jaringan). Metode penelitan yang digunakan dalam pengembangan ini menggunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Model yang digunakan menggunakan 4-D (Four-D). Akan tetapi dalam penelitian ini hanya mengunakan tiga tahap saja yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design) dan tahap pengembangan (development). tahap penyebaran (disseminate) tidak digunakan karena adanya keterbatasan dalam penelitian. E-Modul PKN yang dikembangkan memuat materi arti gambar pada lambang negara Indonesia “Garuda Pancasila”. Uji coba yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji coba awal dengan skala besar. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah 19 siswa kelas III sekolah dasar. Hasil penelitian pengembangan ini dapat dilihat dari hasil validasi ahli berupa angket skala likert dan respon siswa menggunakan angket skala ghuttman. Hasil dari validasi materi mendapatkan persentase sebesar 93,18% dengan kategori layak. Hasil dari validasi ahli desain mendapatkan persentase sebanyak 97,5% dengan kategori layak. Respon siswa mendapatkan respon positif pada uji coba awal dengan skala besar yang dapat dilihat dari hasil rata-rata sebesar 99% dengan kategori sangat baik. Dari data tersebut maka EModul PKN materi arti gambar pada lambang negara Indonesia kelas III sekolah dasar dinyatakan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. Kata Kunci: E-Modul, PKN

Actions (login required)

View Item