Pengembangan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality (Ar) Pada Topik Mengenal Organ Pernapasan Manusia Di Kelas V Sekolah Dasar

Umam, Azmil (2024) Pengembangan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality (Ar) Pada Topik Mengenal Organ Pernapasan Manusia Di Kelas V Sekolah Dasar. Skripsi thesis, Universitas Wiraraja.

	Text (cover) File1.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (343kB)
	Text (Daftar Isi) File2.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (143kB)
	Text (Abstrak) File3.pdf - Accepted Version Download (138kB)
	Text (BAB I) File4.pdf - Accepted Version Download (177kB)
	Text (BAB II) File5.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (311kB)
	Text (BAB III) File6.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (235kB)
	Text (BAB IV) File7.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (840kB)
	Text (BAB V) File8.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (132kB)
	Text (Daftar Pustaka) File9.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (148kB)
	Text (Lampiran) File10.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui bagaimana pengembangan media interaktif berbasis augmented reality (AR) pada topik mengenal organpernapasan manusia di kelas V sekolah dasar, (2) untuk mengetahui bagaiamanarespon guru terhadap pengembangan media interaktif berbasis augmented reality(AR) pada topik mengenal organ pernapasan manusia di kelas V sekolah dasar, (3)untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap pengembangan mediainteraktif berbasis augmented reality (AR) pada topik mengenal organ pernapasanmanusia di kelas V sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitianpengembangan dengan menggunakan model pengembangn 4-D dari Thiagarajanyang terdiri dari define, design, development, dessiminate. Penelitian inimenggunakan tiga subjek, yaitu: (1) wali kelas V di SDN Pabian III, (2) uji cobaterbatas sebanyak 8 dari 27 siswa kelas V SDN Pabian III, dan (3) Uji Coba bebassebanyak 10 dari 27 siswa kelas V SDN Pabian III. Instrumen pengumpulan datayang digunakan yaitu (a) lembar validasi Media, (b) lembar validasi materi, (c)lembar respon guru, (d) lembar respon siswa. Hasil persentase kelayakan produkdari validator yakni validasi materi 90% dengan kategori “Sangat Baik” sedangkanvalidasi media 92,5% dengan kategori “Sangat Baik”. Respon guru yang didapatmelalui angket menghasilkan penilaian respon dengan persentase 100% dengankategori “Sangat Baik”. Respon siswa pada uji terbatas sebanyak 8 subjek siswamenghasilkan persentase respon 88% serta uji coba bebas terhadap 10 subjek siwamenghasilkan persentase respon 96% dengan kategori “Sangat Baik”.

Actions (login required)

View Item